Enhver oppførsel som avviker fra sosiale normer, betraktes som avvikende. Hovedpoenget er at normer settes i forhold til et bestemt samfunn. Derfor anses atferd som er normal for noen mennesker som uønsket i en annen kultur..

Det er ingen allment akseptert klassifisering av typer avvikende oppførsel. Nedenfor er flere forskjellige klassifiseringer avhengig av hvilke egenskaper som legges til grunn..

I henhold til målene som individet forfølger, er avvikende oppførsel:

• egoistisk orientering - ønsket om å oppnå egoistisk materiell fordel gjennom uærlige handlinger eller lovbrudd (tyveri, bedrag, svindel, spekulasjoner);
• aggressiv orientering - forbrytelser mot personen (voldtekt, drap, juling, fornærmelser);
• sosialt passiv orientering - unndragelse fra å oppfylle sosiale normative plikter, unngå en aktiv livsstil og løse nødvendige problemer (fravær fra jobb og skole, ulike typer avhengighet, vagvarans, selvmordstanker).

Når det gjelder resultater, er avvik fra normen:

• positivt - individets handlinger er rettet mot å overvinne utdaterte standarder, bidra til endringer i det sosiale systemet til det bedre;
• negativt - en persons handlinger er rettet mot å ødelegge det sosiale systemet, noe som fører det til dysfunksjon og desorganisering.

Noen eksperter deler avvikende oppførsel i følgende typer:

• antisosial (kriminell) - en persons handlinger strider mot lovlige, moralske, etiske og kulturelle normer;
• asosialt - et individ begår handlinger som ikke samsvarer med de sosiale og juridiske normene i samfunnet der han bor, så vel som skikker og tradisjoner;
• selvdestruktiv - slik oppførsel truer utviklingen og integriteten til selve personligheten.

Avvikende oppførsel i barndommen og ungdomsårene kan omfatte en kombinasjon av flere typer eller bare manifestere en. Slike endringer kan dukke opp veldig tidlig på grunn av medfødte årsaker, oppstå som et resultat av fysiske skader som påvirker hjernens aktivitet og nevrologiske tilstand, eller dannes i oppvekstprosessen eller under påvirkning av ugunstige sosiale og psyko-traumatiske faktorer..

Vurderingen av deres handlinger hos barn og ungdom kan også være av en annen art. Noen føler seg skyldige, på grunn av hvilke selvtilliten synker og nevroser oppstår. Andre anser atferden deres som normal, rettferdiggjør det, selv om samfunnet anser det som avvik fra normen.

Avvikende oppførsel hos barn

Foreldreproblemer, ulydighet og aggressive sider ved atferd får foreldre til å tenke på barnets mentale tilstand i en tidlig alder.

Årsakene til avvikende oppførsel hos barn er ganske forskjellige:

• Biologisk - inkluderer intrauterine lesjoner (toksiske effekter, asfyksi, etc.), arvelige sykdommer som provoserer forsinkelser i fysisk og mental utvikling, skade på nervesystemet. Dette inkluderer også somatiske og psykiske lidelser mottatt av barnet i de første leveårene (kraniocerebralt traumer, hyppig stress osv.).
• Sosial - gjenspeiler de forskjellige ulempene rundt mennesker. Dette inkluderer alkoholisme av slektninger (for eksempel en ung familie bor i samme leilighet med en farfar), overdreven konflikt, vold i hjemmet. Alt dette provoserer barnet til å justere oppførselen i samsvar med antisosiale normer. En ufullstendig familie kan også påvirke avvikende atferd, siden barnet har et underskudd i rolle og atferdsmessige svar som bør lånes fra det tilsvarende familiemedlemmet.
• Pedagogisk - dette inkluderer misbruk av forbud, mangel på forklaringer på straffer, som igjen forårsaker en protestreaksjon fra barnet. Avvikende atferd utvikler seg også som et resultat av en standardisert tilnærming til behandling av barn i førskole- og skoleinstitusjoner, der individuelle egenskaper ikke tas i betraktning..
• Psykologisk - trekk ved oppdragelse i familien som påvirket barnets emosjonelle og villige sfære negativt, for eksempel oppdragelse som et “familieidol”, hyper- eller hypo-omsorg, vold i hjemmet, foreldrenes alkoholisme. Også psykologiske årsaker inkluderer nedsatt tilknytning til voksne..

Hvis det er medisinske indikasjoner, bør behandlingen utføres så tidlig som mulig. Når det gjelder sosiale og pedagogiske grunner, er det fornuftig å tenke på å endre strategien for voksnes atferd.

På samme måte krever psykologiske årsaker øyeblikkelig korrigering. Hvis avvikende oppførsel blir ignorert i barndommen, blir den konsolidert og blir mer stabil og flyter inn i ungdomsårene..

Ungdoms avvikende oppførsel

Avvikende oppførsel i ungdomsårene er farligere enn i barndommen. For det første fordi en tenåring kan være mer destruktiv. For det andre fordi det å korrigere slike fenomener krever aktiv handling og lang tid.

Årsakene til fremveksten av avvikende oppførsel hos ungdommer kan begynne fra tidlig barndom, og kan dannes senere under påvirkning av en jevnaldrende gruppe eller på grunn av en endring i miljøet, feiljustering (for eksempel på grunn av sammenbrudd i en familie, tap av en kjær, etc.).

De vanligste formene for ungdoms avvikende oppførsel:

• destruktiv-aggressiv - den er preget av radikale og til og med opprørske handlinger fra individet for å etablere nye ordrer i miljøet der han befinner seg, det kan være en familie eller et internat, et barnehjem, samt en endring i aktiviteten til en sosial gruppe eller dens plass i den (klasse i skole, en gruppe i en sirkel eller i en sportsdel, en gangstergruppe på gaten osv.).
• destruktiv-kompenserende - en mildere form for avvikende oppførsel der en tenåring prøver å ta ønsket sted i samfunnet eller oppnå visse endringer i sin sosiale status. I motsetning til den destruktive-aggressive formen for atferd i dette tilfellet, gir en person seg ofte til sine prinsipper og tro, og faller under påvirkning av en viss sosial gruppe. Dette kan være underkastelse av reglene til uformelle grupper i bytte for deres vennskap, beskyttelse, anerkjennelse eller materiell støtte. En tenåring som ikke tidligere har prøvd sigaretter eller alkohol eller brukt uanstendig språk, begynner for eksempel å bruke dem. Blir med på mobbingen til noen utenfor gruppen, eller tar en passiv holdning uten å prøve å beskytte offeret mot jevnaldrende angrep.
• kompenserende-illusorisk - rettet mot å lindre psykologisk ubehag og misnøye med den nåværende tilstanden ved hjelp av psykoaktive stoffer. Det er ingen motstand mot samfunnet, tenåringen velger å isolere seg fra ham eller kunstig endre den eksisterende oppfatningen.

Korrigering av den siste formen for avvik forårsaker vanligvis de største vanskelighetene, siden det i tillegg til psykologiske egenskaper er nødvendig å løse problemet med avhengighet.

Forebygging av avvikende oppførsel

Forebyggende tiltak bør være rettet mot å identifisere utsatte barn, eliminere faktorer som bidrar til utviklingen av avvik, samt gi rettidig hjelp.

For å stabilisere de emosjonelle og atferdssfærene hos barn og ungdom, er det nødvendig:

• Å danne en interesse for verden rundt og mennesker, ønsket om å studere og forstå mønstrene til folks respons og samfunnets funksjon. Dette bør gjøres ikke bare i utdanningsinstitusjoner, men først og fremst i familien..
• Å gjøre barnet kjent med de riktige oppførselsreglene i ulike livssituasjoner. For barn er det mulig å konsolidere de nødvendige ferdighetene i en leken form, treningsøkter er egnet for tenåringer.
• Utvikle tilstrekkelig selvoppfatning og selvtillit, som senere gjør det mulig å navigere i alle situasjoner og velge passende oppførsel fra de strategiene som er vellykket lært tidligere.
• Utvikle kommunikasjonsferdigheter i forskjellige former for enhver situasjon, så vel som med forskjellige kategorier av mennesker. Jo mer en person får passende praksis, jo større er sannsynligheten for å ubevisst bruke riktig strategi i en reell situasjon..
• Foreldre tar hensyn til inter-familie interaksjon og psyko-emosjonell atmosfære i familien. Utvikle gjensidig forståelse og foreldrekompetanse.

For kategoriene barn og ungdom som har gjennomgått korrigeringsprogrammer, er det nødvendig å forhindre tilbakevending til tidligere former for interaksjon. Her vil nøkkelpunktene være utviklingen av de tilegnede ferdighetene, tilsvarende moralsk og psykologisk støtte..

Eksempler på avvikende oppførsel og riktig reaksjon fra foreldre

Et av de hyppige eksemplene som foreldre henvender seg til en psykolog, er når et barn oppfører seg aggressivt uten noen åpenbar grunn eller lager skandaler.

Den mest effektive responsen fra voksne for å forhindre gjentakelse av disse manifestasjonene er ikke noe svar i det hele tatt. De. selv om barnet faller på gulvet, drukner av hysteri og roper på hele gaten, skal foreldrene begynne å snakke med ham først etter at han har helt roet seg. Dermed blir selvkontroll trent og atferd forsterket, der babyen forstår at han bare vil bli lyttet til med normal oppførsel..

Fravær og systematisk unnlatelse av å fullføre oppgaver bør ikke forårsake overreaksjon fra foreldrenes side, men de kan heller ikke ignoreres. Denne formen kan være en måte å tiltrekke seg oppmerksomhet fra seg selv på, eller den kan oppstå som et resultat av psykologiske vansker i skoleteamet. Det er viktig å rolig diskutere med barnet årsakene til denne oppførselen, uten å arrangere avhør og ikke antyde straff. Det viktigste er å la barnet forstå at du er på samme tid, det vil si at de til og med er klare til å skrive et notat til klasselæreren hvis en banal hvile vil rette opp situasjonen.

I tilfelle lovbrudd og / eller tilstedeværelse av fakta om narkotikabruk, kreves kardinale tiltak for å undertrykke denne typen oppførsel, opp til bytte av bolig, hvis det ikke er andre muligheter for å endre barnets sosiale sirkel. En grundig undersøkelse av årsakene til denne oppførselen og eliminering av dem er også nødvendig, siden det er veldig sannsynlig at problemet er "uten å fjerne" roten "til problemet..

Korrigering av avvikende oppførsel

Hvis foreldre merker avvik i barnets oppførsel og ikke kan regulere det uavhengig, er det nødvendig å søke råd fra et barn eller en ung psykolog så snart som mulig, avhengig av alder.

Det gir ingen mening å vente til slike tendenser går over av seg selv, siden øyeblikket med enkel korreksjon kan bli savnet, og situasjonen vil fortsette å forverres. Verbal aggresjon blir raskt til fysisk aggresjon, fravær slutter med narkotikabruk, mens barn vanligvis ikke innser de destruktive konsekvensene.

Ofte ser barn som velger usosial atferd ikke noe forkastelig i dette, så de kan nekte å gå på konsultasjon med en spesialist. Det er ikke nødvendig å dra dem inn på kontoret med makt, men foreldrene må komme.

Etter å ha forstått den individuelle situasjonen, vil psykologene fra "Amber" -sentret foreslå forskjellige teknikker og taktikker for handlinger til foreldrene selv for å rette opp barnets oppførsel..

Vi ansetter spesialister med lang erfaring i å korrigere avvikende oppførsel hos barn og ungdom. Vi jobber både etter klassiske metoder, og i henhold til innovative og forfatterens.

Hovedoppgaven er å tilnærme seg problemer og problemer med barn og unge på en omfattende måte. Bare i dette tilfellet kan du oppnå et positivt resultat når du kommuniserer med dem, nå ut til dem og jobbe gjennom deres erfaringer, stress, traumer for å korrigere avvikende oppførsel.

Hvis du er bekymret for barnets avvikende oppførsel, kan du ringe oss på (812) 642-47-02 og gjøre en avtale med en spesialist. Vi vil bidra til å løse situasjonen!

De vie ant no go

AVVIKENDE OPPTAK - Se Avvikende oppførsel. Philosophical Encyclopedic Dictionary. M.: Sovjetisk leksikon. Ch. redigert av L.F.Ilyichev, P.N.Fedoseev, S.M. Kovalyov, V.G. Panov. 1983. AVVIKENDE OPPFØRING... Filosofisk leksikon

avvikende oppførsel - (fra Lat. deviatio avvik) se avvikende oppførsel. En kort psykologisk ordbok. Rostov på Don: "PHOENIX". L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M.G. Yaroshevsky. 1998... Stor psykologisk leksikon

avvikende oppførsel - "avvikende oppførsel" Stabil oppførsel til en person som avviker fra allment aksepterte sosiale normer, og forårsaker reell skade på samfunnet eller personen selv, ofte ledsaget av sosial feiljustering av en person. Dette er begrepet sosiologi og...... Technical Translator's Guide

Avvikende oppførsel - (noen ganger - "avvikende oppførsel"), stabil personlighetsadferd, som avviker fra allment aksepterte sosiale normer, forårsaker reell skade på samfunnet eller personligheten selv, ofte ledsaget av sosial feiljustering... Dictionary of Economics and Mathematics

AVVIKENDE OPPFØRING - Se REJEKTIV OPPFØRING. Antinazi. Encyclopedia of Sociology, 2009... Encyclopedia of Sociology

Avvikende atferd - (fra Lat deviatio avvik) atferd som avviker fra normen, bryter med allment aksepterte (inkludert juridiske) normer som finnes i et gitt samfunn, sosialt farlig eller sosialt skadelig... Encyclopedia of Law

Avvikende atferd - begå handlinger som strider mot normene for sosial atferd i et bestemt samfunn. Hovedtyper avvikende oppførsel er først og fremst kriminalitet, alkohol... Psychological Dictionary

Avvikende oppførsel - avviker fra generelt aksepterte normer: moralsk, og noen ganger lovlig. Atferd skyldes hovedsakelig sosialpsykologiske avvik fra personligheten (primært mikrososial psykologisk forsømmelse). Det er en manifestasjon av situasjonsmessige... Encyclopedic Dictionary of Psychology and Pedagogy

AVVIKENDE OPPTAK Den mest adekvate måten å forstå forskning på avvikende (dvs. avvikende) atferd eller avvikssosiologi er å forstå dem som en reaksjon på tradisjonell kriminologi. Kriminologi og sosiologi av avvik... Sociologisk ordbok

Avvikende oppførsel - (fra Lat deviatio avvik) atferd som avviker fra normen, bryter med allment aksepterte (inkludert juridiske) normer som finnes i dette samfunnet, sosialt farlig eller sosialt skadelig...

Avvikende oppførsel - hva er det, typer og årsaker til avvik, samt måter å korrigere det på

Hei kjære lesere av bloggen KtoNaNovenkogo.ru. Det er mange lånte ord på russisk, som ofte brukes, men deres betydning er ikke alltid tydelig fra sammenhengen (dette er for eksempel bildeling eller showroom).

I dag vil jeg bare vie en artikkel til et annet lånt begrep - avvik. Vi vil snakke om hva det er og hvor det brukes. Etter det vil vi dvele i detalj om bruken av den i sosiologi, nemlig avvikende oppførsel, dens eksempler og de som i samfunnet utmerker seg som avvik..

Avvik, avvikende oppførsel og avvik - hva er det?

La oss først forstå når det gjelder.

Avvik er bokstavelig avvik fra det latinske ordet deviatio.

Dette ordet brukes på forskjellige områder av menneskelig aktivitet. For eksempel, i vitenskap, er dette et avvik fra noen indikatorer fra den aksepterte normen. I skipsfarten er det et avvik fra et fartøy fra planlagt kurs. Og til slutt, i sosiologi, er det oppførselen til et individ eller en gruppe som går utover de aksepterte normene..

Det er nettopp fra et sosiologisk og psykologisk synspunkt at vi vil vurdere dette fenomenet. I dette tilfellet betyr avvik avviket mellom manifestasjonene til individet og normene og reglene som er etablert i samfunnet..

Hvis avvik er et avvik, er avvikende oppførsel en persons handlinger og handlinger som oppfattes av samfunnet som unormale eller unaturlige.

Dessuten er denne oppførselen en bærekraftig måte å være på. For eksempel en mann som stadig blir en deltaker i en kamp: hvor enn han går - på besøk eller på jobb, finner han alltid en grunn til å gi slipp på hendene i forhold til andre. Eller et vanskelig barn som skaper store problemer for både foreldre og lærere på skolen.

Avvikende er en person som demonstrerer de ovenfor beskrevne avvikene..

Enhver person kan være en avvikende, uavhengig av alder og kjønn - en mann og en kvinne, en gammel mann og et barn. Isolerte tilfeller av manifestasjon av avvik studeres og undersøkes av psykologer og leger, masseavvik er gjenstand for sosiologi.

Dermed er det tre sammenhenger for å definere og studere avvik:

1. fra psykologiens synspunkt er dette et avvik fra sosiale og moralske normer, som manifesterer seg i strid med sosiale interaksjonsregler og forårsaker moralsk og fysisk skade på seg selv og andre;
2. i det medisinske aspektet vurderes avvik innenfor rammen av individets mentale helse: unaturlig atferd kan signalisere en mental lidelse som krever farmakologisk inngrep;
3. sosiologi anser fenomenet masse manifestasjoner av avvikende oppførsel som en trussel mot overlevelsen av den menneskelige arten. Nemlig: studerer hvordan prosessene med assimilering og overføring av moral og etikk blir brutt, fundament og verdier transformeres i det sosiale miljøet.

Typer avvikende oppførsel og deres eksempler

I det moderne samfunnet er det 3 typer avvikende oppførsel. Som regel er de i slekt med hverandre: den ene følger fra den andre eller forsterkes av dem. Det er ikke vanskelig å gjenkjenne dem, selv et barn kan gjøre dette, siden slike avvik alltid er slående for en "normal" person.

Så det er tre typer avvik:

Avhengighet er alle slags avhengigheter, som vanligvis er delt inn i kjemisk og mental.

Kjemisk avhengighet inkluderer alkoholisme, narkotikamisbruk og tobakkrøyking. Avhengighet vises i en person på grunn av mangelen på noe verdifullt i livet hans. Hun er erstatning for det som ikke er..

For eksempel er en person i konstant stress på grunn av situasjonen i familien: mens hun drikker alkohol, søker hun dermed moralsk og fysisk avslapning, stikker av fra den uutholdelige virkeligheten.

Faktisk er dette en illusjon: stresset forsvinner bare for alkoholens varighet, problemene forblir uløste, og den emosjonelle tilstanden blir avhengig av kjemi. Psykologisk avhengighet er avhengighet av andre mennesker: deres meninger, oppførsel og humør. For eksempel en situasjon der en jente er uforbeholdent forelsket og lider av dette: hun spiser ikke, drømmer om å dø (døden er bedre enn å leve uten en kjær!), Er engasjert i selvødeleggelse for i det minste å lette den mentale kvalen på grunn av mangel på et objekt av ønske i nærheten.

Avhengighet inkluderer også sekterisme, fanatisme, avhengighet av psykofarmaka, mat osv. Enhver avvikende oppførsel av dette skjemaet fører til fullstendig ødeleggelse av personligheten, derfor trenger den obligatorisk rettelse.Mis skyldig oppførsel er ulovlig oppførsel som kan være farlig ikke bare for lovbryteren, men også for samfunnet. Forbryteren er en kriminell - en person som har mistet eller ikke har a priori moralske verdier og handler for å oppnå sine egne basebehov.

Han ville ha penger - han gikk, stjal, en seksuell lyst oppstod - han voldtok, han må komme seg ut av problemene - han gjør det på noen måte, selv på bekostning av kjære og slektningers lykke. Slike mennesker er mer som dyr - de lever instinktivt, uten å tenke på miljøet..

Avhengighet som destruktiv (destruktiv) atferd manifesteres i individets vedvarende negativisme, konstant kollisjon med andre, konflikt, aggressivitet. Personligheten lever av negativ energi, ødelegger seg selv og alt rundt.

Typiske manifestasjoner av avvikende atferd er ungdomsatferd i puberteten (når er dette?). Vanskelige barn oppfører seg trassig, vær frekk mot foreldrene, press lærere, begynn å bruke kjemikalier, uten å vite om å skade deres egne kropper i form av tatoveringer, arrdannelse.

Hvordan gjenkjenne en avvikende

For å få en bedre forståelse av hva avvikende oppførsel er, må du gjøre deg kjent med dens manifestasjoner eller symptomer, som vil fortelle deg at det er en avvik foran deg. Selv om du ikke kjenner personen godt, møtte du ham nylig, avvik vil bli sporet selv i de minste tingene.

For eksempel, i tilfelle kriminell oppførsel, har individet liten anelse om hva lover, normer og regler er. I en komisk form kan han stjele tyggegummi i kassen på et hypermarked, blusse kraftig opp mot en person som ved et uhell trappet på foten, demonstrere uenighet og opprør i ord.

Vanedannende oppførsel ledsages ofte av kriminell oppførsel, men den kan også eksistere alene. Slike mennesker er veldig sårbare, tåler ikke ensomhet og blir lett påvirket. I dette tilfellet tjener gategrupper av ungdommer som bruker narkotika og driver med ran som et eksempel på avvikende oppførsel..

Tegnene på psykopatologiske manifestasjoner er vrangforestillinger, hallusinasjoner, idefiks, illusorisk virkelighetsoppfatning. Og den destruktive formen for avvik manifesteres av forskjellige typer aggresjon, rettet både innad og utad..

Alle manifestasjoner kan identifiseres med en egen liste:

1. tilpasningsproblem, hyppige konflikter, tilhørende “dårlige” selskaper ”;
2. distrahert oppmerksomhet, oppgivelse av virksomheten halvveis, manglende ansvar;
3. infantilisme, uklarhet i klær og hverdagsliv;
4. psykiske lidelser i form av fobier, angst og andre nevrotiske manifestasjoner;
5. typiske manifestasjoner av avvikende oppførsel er også lav selvtillit og selvtillit;
6. dårlig helse, ømhet, psykosomatiske manifestasjoner, problemer med søvn;
7. isolere seg fra samfunnet, hyppig forlate hjemmet for å være alene;
8. impulsiv oppførsel, sta, negativisme, aggresjon;
9. atypiske tilbøyeligheter og interesser (for eksempel ekstrem lidenskap).

Årsaker til personlighetsavvik

Årsakene til dette fenomenet kan være veldig forskjellige, men hver av dem underkaster en person fullstendig og forvandler personligheten på et atferdsmessig og kognitivt nivå..

Hovedårsakene er:

Miljøet der barnet vokste opp og utviklet seg. Umodne foreldre kan ikke organisere et sunt psykologisk klima i familien og gi barna sine en god, riktig oppvekst. Dette er dysfunksjonelle familier, der voksne drikker, slåss, viser en respektløs holdning til hverandre og andre..

En familie der en av foreldrene er fraværende, bidrar også til forvrengning av barnas bilde av verden, er årsaken til problemer i kommunikasjonen med det motsatte kjønn. Hvis barn blir ydmyket og fysisk skadet hjemme, blir de sinte og lufter sinne i samfunnet..

Et barn hvis foreldre er kalde og fjerne fra ham, bruker ubevisst avvikende oppførsel som en måte å tiltrekke seg oppmerksomhet på (negativ oppmerksomhet i form av straff er også i hovedsak oppmerksomhet);

Korrigering av avvikende oppførsel

Vi har studert fenomenet avvikende oppførsel: hva det er, og hvor det kommer fra. La oss gå videre til hva vi skal gjøre med det.

Hvis det allerede er oppdaget avvik, brukes en av to korreksjonsmetoder, eller begge på en gang:

1. Den medisinske tilnærmingen brukes der psykiske lidelser og kroppssykdommer oppstår som et resultat. For eksempel lindres nevrotiske manifestasjoner i form av angst eller astenisk symptom av beroligende midler, beroligende midler og antidepressiva. Behandling av alkohol- eller narkotikamisbruk er også umulig uten narkotika for å lindre abstinenssyndrom og gjøre det lettere for en person å komme seg ut av avhengighet.
2. Metoden for psykoterapi inkluderer arbeidet til en psykolog med tankene og oppførselen til en avvikende, så vel som terapeutiske tiltak i hans nærmeste miljø. Ved hjelp av en spesialist utvikler individet nye tankestrategier og atferdslinjer, det er en transformasjon av moralske og etiske verdier og karakteristiske trekk.

Slikt arbeid kan gjøres med en person i to sammenhenger: personlig og gruppeterapi. Den andre metoden er mer egnet for avvikere med nedsatt kommunikasjonsfunksjon, som ofte er en av årsakene til atferdsavvik..

I noen tilfeller, når en slik oppførsel er farlig for samfunnet eller individet selv, kan sistnevnte isoleres med makt - plasseres i en passende institusjon: et fengsel, en psykiatrisk klinikk eller lukkede utdanningsinstitusjoner (for barn).

Støttende verktøy i behandlingen av atferdsforstyrrelser er yoga, meditasjon, pusteøvelser og ulike korrigerende programmer. For alkoholmisbrukere er det for eksempel et 12-trinns program som støtter en person på vei til bedring..

Typer avvikende oppførsel

Avvikende, avvikende oppførsel kalles menneskelige handlinger som ikke samsvarer med moralske eller juridiske normer, standarder etablert i samfunnet.

Sosial kontroll over samfunnet utføres gjennom innføring av ulike sosiale normer, hvis aktiviteter er rettet mot å bevare samfunnets system, dets integritet. Alle normer som tar sikte på å endre normene til allerede etablerte er avvikende oppførsel.

Avvik kan deles inn i to grupper: sosialt godkjent og sosialt fordømt. Den første gruppen vil omfatte kjente vidunderbarn og genier, studenter ved videregående utdanningsinstitusjoner som ble uteksaminert med en gullmedalje. Sosialt godkjente avvik er ofte forbundet med kreativitet, med enorme suksesser i alle områder av det offentlige liv som gagner samfunnet.

Den andre gruppen inkluderer atferd som nettopp er rettet mot å eliminere etablerte sosiale normer (trassende atferd, røyking på et offentlig sted). Dette kan også omfatte slike typer avvikende oppførsel som eksentrisitet, eksentrisitet, alkoholisme, narkotikamisbruk.

Forseelse av en forbrytelse regnes som en spesiell form for avvikende oppførsel. Sosiologer kaller det kriminell oppførsel - en handling som alltid er negativ, under alle omstendigheter av kommisjonen. Forbrytelsen retter seg enten mot å undertrykke menneskerettigheter og friheter (ta gisler, utpressing, trusler), eller å ta beslag på eiendom og eiendom (ran). Kriminalitet skader alltid individet, samfunnet og staten.

Mis skyldig oppførsel inkluderer lovbrudd, hvor straffen fører til administrativt ansvar. I tillegg til hooliganisme og slagsmål, banning og banning på offentlige steder: det vil si ulovlige handlinger som ikke er en forbrytelse.

Avvikende atferd er et spørsmål om valg: mange mennesker, i et forsøk på å lykkes og oppnå alle sine mål, ty til forbudte metoder som skader samfunnet. De handler bevisst ved å begå lovbrudd eller forbrytelser. Avvik kan også uttrykkes i form av en protest mot verdiene akseptert i samfunnet. Slik trass kan føre til terrorhandlinger, væpnede opprør og religiøs ekstremisme..

Avvik er oftest en konsekvens av individets uvillighet til å akseptere sosiale normer og standarder..

Avvikende oppførsel kan betraktes som relativ: den kan bare korreleres med normene og verdiene til en bestemt kulturell gruppe, og ikke hele samfunnet som helhet. Det er et godt eksempel for å illustrere denne påstanden: røyking. I en gruppe mennesker som ikke tar sigaretter og røyker, betraktes oppførselen til en røykende person som avvikende. For resten er det helt normalt. Det er det samme med en gruppe mennesker som røyker, inkludert en ikke-røyker..

Hver sosiale gruppe viser uavhengig tegn på avvikende oppførsel som finner sted blant deres kulturelle og moralske verdier.

Former for avvikende oppførsel

All avvikende atferd kan deles inn i fire hovedtyper: innovasjon, ritualisme, retretisme og opprør..

Innovasjon. Denne formen for atferd finner sted når enkeltpersoner som er enige i sosiale verdier, nekter lovlige og offentlig tillatte metoder for implementeringen. Denne typen avvik kan tilskrives de store forskerne og oppfinnerne, utpressere.

Ritualisme. Enkeltpersoner benekter samfunnets verdier, men krever overdrevent metoder og måter å implementere dem på. En person overvåker nøye den strenge oppfyllelsen av kravene, men det primære målet gir ikke lenger mening.

Retretisme. Enkeltpersonen benekter sosiale verdier og standarder, og han prøver å unngå måtene å implementere dem på. Slik dukker stoffmisbrukere opp, alkoholikere - mennesker som prøver å flykte fra virkeligheten.

Opptøyer. Individet fornekter ikke bare samfunnets verdier, men prøver også å innføre nye verdier i deres sted. Dette inkluderer revolusjonære.

Årsaker til utseendet til avvikende oppførsel

Det er mange slike grunner. Og veldig ofte er de ikke bare sosiale, men også psykologiske. Ofte arves avvik i form av en tendens til alkoholholdige drikker og narkotika - fra foreldre til barn.

De sosiale årsakene til avvik er inkonsistens mellom aksepterte sosiale verdier og reelle forhold i samfunnet; inkonsekvens av mål og midler fremført av samfunnet. Avvikende atferd kan også være forårsaket av betydelige forskjeller mellom forskjellige sosiale grupper..

Marginalisering kan også tilskrives avvikende oppførsel. Individer utenfor klassen er marginaler; mennesker som kom ut av en klasse, men aldri ble med i en annen sosial gruppe. Med marginalisering er det et gap mellom økonomiske, sosiale og åndelige bånd. Oftest blir mennesker som blir desillusjonert over måtene å møte de sosiale behovene i samfunnet, marginaliserte..

Slike former for avvikende oppførsel som tigging og vagvaranse, avslag fra sosialt nyttig arbeid og arbeidskraft, og å finne arbeid som ikke krever innsats, er spesielt populære i den moderne verden. Slike avvik er farlige: ofte, folk som leter etter enklere måter, begynner på banen for narkotikamisbruk og begynner å distribuere narkotiske stoffer, rane banker og andre institusjoner, leiligheter.

I hjertet av avvikende oppførsel er menneskelig bevissthet: mennesker er klar over den fulle risikoen for sine egne handlinger, men de begår fortsatt ugjerninger som avviker fra normene. De beregner sine egne handlinger, forene og veier hver beslutning de tar. De tror ikke på tilfeldigheter eller på at de vil være heldige takket være skjebnen - de stoler bare på seg selv og sin egen styrke.

Avhengighet er et ønske fra et individ om på noen måte å unngå en intern konflikt, ubehag som dukker opp sammen med intern kamp. Derfor, på grunn av avvik hos mange mennesker, oppstår selvrealisering av personlighet, deres selvbekreftelse for andres midler. De kan ikke realisere sine mål og drømmer på lovlige måter: de ser ikke slike løsninger, mye mer kompliserte enn avvikende..

Når avvikende atferd slutter å være noe som ikke samsvarer med de stabile menneskesynene, skjer det en revisjon og revurdering av sosiale verdier. Ellers risikerer avvikende atferd å bli en generelt akseptert norm for atferd..

En av de viktigste årsakene til fremveksten av avvikende atferd i samfunnet er sosial ulikhet mellom sosiale grupper. Alle mennesker har de samme behovene (for mat og klær, for bolig og sikkerhet, for selvrealisering), men hvert segment av befolkningen har forskjellige muligheter for implementering..

I dagens Russland er det en enorm kløft mellom rik og fattig. Dette var nettopp det som tjente som en av konsekvensene av det bolsjevikiske partiets revolusjonerende aktivitet på begynnelsen av det tjuende århundre. Metodene deres blir også betraktet som avvikende, og de var rettet mot å utjevne eiendommen til alle borgere i staten: de konfiskerte eiendom fra velstående borgere, i trettiårene av forrige århundre ble det gjennomført en aktiv politikk for disponering - inndragning av overskudds eiendom fra kulakene - velstående bønder. Måtene å implementere denne politikken på var ekstremt grusom og voldelig. Det var i det tjuende århundre at begrepet "totalitarisme" ble født.

Avvikende oppførsel oppstår også på grunn av naturkatastrofer. Når en persons psyke blir forstyrret, er det lettere for ham å akseptere avvikende normer og følge dem.

Avvikende oppførsel hos barn

En persons personlighet begynner å danne seg fra barndommen, helt fra fødselen av er han omgitt av moralske og verdifulle normer for atferd. Ofte begynner avvik å vises i skolealder, fordi det er der barnet er mest utsatt for andre mennesker.

Lærere, fagpersoner, er i stand til å legge merke til begynnende avvik hos et barn og erklære behovet for forebygging.

Helt i begynnelsen av utviklingen av avvik er barnet selv mest utsatt for det, og ikke miljøet. Barnet må kunne gjøre noe interessant, gi muligheten til å utvikle seg riktig (lese pedagogiske bøker og se filmer).

Avvikende oppførsel hos ungdommer og måter å løse det på

Ofte vises avvik nettopp i ungdomsårene. På grunnlag av avvikende oppførsel dannes ulike ungdomssubkulturer: deres hovedtrekk er avvisning av voksnes verdier og måtene å avvike fra dem.

Det er i denne alderen at det er en mulighet til å stoppe og endre en tenårings dårlig oppførsel..

Utdanning. Hovedvekten er på de positive egenskapene som var karakteristiske for individet før "begynnelsen" av avvikende oppførsel. Den beste måten er å referere til gamle minner, historier om en lykkelig fortid..

Stimulering. En person vil aldri ta veien til korreksjon hvis dette ikke blir hans virkelige mål. Tenåringen skal være interessert i forandring, bare da vil det være et avgjørende skifte i prosessen.

Kompensasjon. Hvis en person ønsker å overvinne seg selv og kvitte seg med sine egne mangler, bør han prøve å oppnå suksess i områder som de har en spesiell disposisjon for, suksess.

Korreksjon. De menneskelige negative egenskapene blir ødelagt, mens de positive kommer til syne. Først da vil en person være i stand til å skape et system med riktige verdier og holdninger..

Psykologi av avvikende oppførsel

Det kan deles inn i to grupper: avvik fra normene for mental helse (eksentrisitet, eksentrisitet) og avvik fra normene for moral og etikk (fyll, rusavhengighet, kriminalitet).

I utgangspunktet har individer med uttalt psykiske lidelser og sykdommer en tendens til avvik. Det er på grunn av psykiske problemer at folk begår ulovlige og antimorale lovbrudd. De skader ikke bare seg selv, men også de rundt dem..

Mental ustabilitet kan manifestere seg hos mennesker som samfunnet stiller høyere krav til. En person begynner å sterkt oppleve sine egne feil, og disse feilene utsettes og påvirker hans psyke. Personen begynner å føle seg underordnet, vanskeligstilte, noe annerledes enn andre mennesker.

Overgangsalderen etterlater et stort avtrykk på individers mentale helse. Hver person har det, men alle opplever det på sin måte. Tenking og oppfatning av den menneskelige verden endres under påvirkning av kjære og påvirkning av eksterne faktorer.

Forstyrrelser av personlig karakter påvirker også: en person vet ikke hvordan man selvstendig kan komme seg ut av en vanskelig situasjon for ham, kan ikke fullt ut innse sitt "jeg".

Forebygging av avvikende oppførsel og problemet med implementeringen

En person er mer utsatt for å begå forbrytelser, jo flere tegn på avvikende oppførsel har han. Forebygging av avvikende oppførsel er rettet mot å hjelpe barn, ungdom og voksne til å realisere seg selv som enkeltpersoner uten å begå lovbrudd som skader samfunnet.

De vanligste metodene for forebygging, det vil si å bekjempe avvik, er alle slags treninger for ungdommer og eldre mennesker, foredrag om riktig fokus og utdanningsprogrammer. Disse metodene er først og fremst rettet mot å eliminere årsakene til at en person har forutsetninger for avvikende oppførsel: forebygging påvirker psykiske avhengigheter og lidelser hos en person, identifiserer hans egne synspunkter og meninger om personlig realisering og selvbestemmelse.

For å forhindre eller i det minste redusere manifestasjonen av avvikende oppførsel blant befolkningen, bør det føres en spesiell politikk: å gi materielle ressurser til funksjonshemmede borgere (studenter på skoler og universiteter, pensjonister, funksjonshemmede i alle grader); organisere et fritidsprogram for ungdommer, rettet mot riktig dannelse av deres personlighet og selvrealisering; aktivt innføre i det offentlige liv promotering av en sunn livsstil (sunn livsstil) og foredrag om farene ved alkoholisme, narkotikamisbruk.

Men bare forebygging, utført for alle sektorer i samfunnet og aktivt påvirker dem, kan gi de ønskede resultatene og redusere forekomsten av avvikende oppførsel..

Typer og eksempler på avvikende oppførsel

Atferd som skader spesifikt en persons personlighet, hans mentale og fysiske helse. Denne typen avvik er spesielt populær blant ungdommer og kan uttrykkes i form av masochisme, selvmord.

Atferd som er skadelig for en sosial gruppe. Den mest populære typen av denne typen avvikende oppførsel er den velkjente alkohol- og narkotikaavhengigheten..

Atferd som er skadelig for samfunnet som helhet. Den farligste typen avvik, som inkluderer forbrytelser (kriminell oppførsel), hooliganisme, ran, drap, vold.

Avvikende oppførsel

Avvikende oppførsel er atferd som avviker fra de vanligste, allment aksepterte og veletablerte normene og standardene. Avvikende, negativ oppførsel elimineres gjennom anvendelse av visse formelle så vel som uformelle sanksjoner (behandling, isolasjon, korreksjon, straff av lovbryteren). Problemet med avvikende oppførsel har vært det sentrale problemet med nådd oppmerksomhet siden sosiologiens fremvekst.

Sosiologi fungerer ikke som vurderende i dommer om avvik. Siden avvik i sosiologi forstås som et avvik fra allment aksepterte sosiale standarder, og det kvalifiserer ikke som en systematisk sykdom. Det er forskjellige definisjoner for avvikende oppførsel..

Sosiologi forstår avvikende atferd som en reell trussel mot en persons fysiske så vel som sosiale overlevelse i et bestemt sosialt miljø, kollektivt eller nærmeste miljø. Avvik er preget av brudd på sosiale og moralske normer, kulturelle verdier, prosessen med assimilering, samt reproduksjon av verdier og normer. Dette kan være en enkelt handling fra et individ som ikke samsvarer med normene. Som et eksempel er dette kriminalisering av samfunnet, skilsmisse, korrupsjon av tjenestemenn. Begrepet norm og avvik er definert sosialt.

Medisin refererer til avvikende oppførsel som et avvik fra de generelt aksepterte normene for mellommenneskelige interaksjoner. Dette er handlinger, handlinger, uttalelser utført i form av nevropsykisk patologi, så vel som innenfor rammen av mental helse og grensestatus.

Psykologi refererer til avvikende atferd som avvik fra sosiopsykologiske og moralske normer. For avvik er brudd på sosialt aksepterte normer karakteristisk eller skade for seg selv, offentlig velvære, andre.

Årsaker til avvikende oppførsel

Hos ungdommer er årsakene til avvik sosiale, dette er manglene ved utdannelsen. Fra 25% -75% av barna - en ufullstendig familie, har 65% av ungdommene alvorlige karakterforstyrrelser, 65% - fremhever. Syke pasienter med kriminelle avvik opp til 40%. Halvparten av dem har en tilstand som psykopati. Gjord og rømninger hjemmefra skyldes for det meste kriminelle. De aller første skuddene blir utført fra frykten for straff eller fungerer som en protestreaksjon, og blir deretter til en betinget refleksstereotype.

Årsakene til ungdommens avvikende oppførsel ligger i utilstrekkelig tilsyn, mangel på oppmerksomhet fra sine kjære, i angst og frykt for straff, i fantasier og dagdrømmer, i ønsket om å komme vekk fra omsorgen for lærere og foreldre, i misbruk av kamerater, i en umotivert trang til å endre et kjedelig miljø.

Separat vil jeg notere ungdommens tidlige alkoholisme og narkotikamisbruk. Blant kriminelle ungdommer er de fleste kjent med narkotika og misbruk av alkohol. Motivene for denne bruken er ønsket om å være i selskap med seg selv og bli voksen, til å tilfredsstille nysgjerrighet eller å endre mental tilstand. I påfølgende tider tar de narkotika og drikker for et muntert humør, så vel som for selvtillit, avslappethet. Fremveksten av en gruppeavhengighet for å bli full på et vennemøte bærer trusselen om alkoholisme. Og ungdommens ønske om narkotikamisbruk er et tidlig tegn på narkotikamisbruk..

Tegn på avvikende oppførsel

Avvikende oppførsel bestemmes av avvikende tegn som ikke tilsvarer offisielt etablerte, så vel som allment aksepterte sosiale normer. Overgrep forårsaker negativ vurdering hos mennesker. Avvikende atferd har en destruktiv eller selvdestruktiv orientering, som er preget av vedvarende gjentatt eller langvarig repetisjon.

Tegn på avvikende atferd: sosial feiljustering, alder-kjønn og individuell identitet. Det er veldig viktig å skille avvikende oppførsel (ulovlig og umoralsk) fra raritet, eksentrisitet, eksentrisitet, eksisterende personlighet som ikke skader.

Ungdoms avvikende oppførsel

For tiden har antall barn som anser å oppnå materiell velvære som målet for livet økt, mens de til enhver pris strever etter dette. Studier og arbeid har mistet sin sosiale betydning og verdi, og har blitt pragmatiske. Tenåringer prøver å motta så mange privilegier og fordeler som mulig, studere mindre og også jobbe. Denne posisjonen til unge mennesker blir over tid militante og åpne former, noe som gir opphav til ny forbrukerisme, som ofte fremkaller atferdsavvik. Ungdoms avvikende oppførsel er også betinget og forverret av den økonomiske situasjonen i landet. Dette bevises av det økende nivået av ungdomskriminalitet, der eiendom ofte er gjenstand for kriminalitet.

Ungdoms avvikende oppførsel er preget av en karakteristisk orientering mot materiell, personlig velvære, samt mot livet i henhold til prinsippet "som jeg vil", og hevder seg selv på alle måter og for enhver pris. I de fleste tilfeller ledes ikke unge mennesker av ønsket om å tilfredsstille behov og egeninteresse på en kriminell måte, men involverer deltakelse i selskapet for å bli stemplet som modige. Avvik fra ungdommer er et vanlig fenomen som ledsages av en prosess med modenhet og sosialisering, som øker gjennom ungdomsårene og avtar etter 18 år..

Barn er ofte ikke klar over avvik, og evnen til å motstå den negative påvirkningen fra miljøet vises etter 18 år og senere. Avvikende oppførsel hos ungdommer er et komplekst fenomen, og studiet av dette problemet er mangesidig og tverrfaglig. Ofte er det noen barn som tar hensyn til brudd på normene og regelverket i skolen, familien og samfunnet.

Ungdoms avvikende oppførsel inkluderer antisosial, tverrfaglig, kriminell ulovlig, så vel som auto-aggressiv (selvskadende og selvmord) oppførsel. Handlinger er forårsaket av en rekke avvik i personlighetsutviklingen. Ofte inkluderer disse avvikene barns reaksjoner på vanskelige livsforhold. Denne tilstanden er ofte i en grensetilstand (på randen av sykdom og norm). Derfor bør det vurderes av en lærer og en lege..

Årsakene til ungdoms avvik er knyttet til forholdene for oppvekst, funksjoner i fysisk utvikling og sosialt miljø. En tenåring som vurderer kroppen sin, angir normen, fysisk overlegenhet eller underlegenhet, og trekker en konklusjon om hans sosiale betydning og verdi. Barnet kan utvikle enten en passiv holdning til sin fysiske svakhet, eller et ønske om å kompensere for manglene, eller han vil prøve å eliminere dem ved fysiske øvelser. Noen ganger forstyrrer en forsinkelse i dannelsen av det nevromuskulære apparatet koordinasjonen av bevegelser, noe som manifesterer seg i klønethet.

Beskyldninger og hint fra andre angående utseende, så vel som klosset, fremkaller voldsomme påvirkninger og forvrenger atferd. Høye gutter er trygge på styrke og maskulinitet. Det er ikke noe behov for dem å kjempe for andres respekt. Tillit gjør at andre barn oppfatter dem som veldig smarte. Deres oppførsel er mer lydig, naturlig og trenger mindre oppmerksomhet. Tynne, henger etter i utviklingen, fremstår som underdimensjonerte gutter for andre som umodne, små og uadapterte. De trenger omsorg fordi de er opprørske. For å endre en ugunstig mening om dem, bør man vise virksomhet, oppfinnsomhet, mot og være konstant i sikte, og bevise nytte, samt uunnværlighet for gruppen som tilhører gruppen, ved personlige prestasjoner. Denne aktiviteten fremkaller følelsesmessig stress og kommunikasjonsvansker, noe som skaper alle forhold for brudd på allment aksepterte standarder..

Pubertet spiller en viktig rolle i atferd. For tidlig seksuell utvikling i noen manifesterer seg i følelsesmessige forstyrrelser, i andre fremkaller det et brudd (irritabilitet, pretensiøsitet, aggressivitet) av atferd, det er forstyrrelser i stasjoner, spesielt seksuelle. Med en forsinkelse i seksuell utvikling, forekommer usammenheng, treghet, usikkerhet, vanskeligheter med tilpasning, impulsivitet. Fremveksten av avvikende atferd skyldes psykologiske egenskaper.

Funksjoner av avvikende oppførsel hos yngre ungdommer inkluderer ubalanser i tempo og nivåer av personlighetsutvikling. Den voksende følelsen av voksen alder fremkaller et overvurdert nivå av ambisjoner, ustabil følelsesmessighet, er preget av svingninger i humøret, så vel som rask bytte fra opphøyelse til en reduksjon i humør. Når en yngre ungdom kolliderer med manglende forståelse i sine ambisjoner om uavhengighet, oppstår utbrudd av påvirkning. En lignende reaksjon oppstår på kritikk av eksterne data eller fysiske evner..

Funksjoner av avvikende oppførsel hos ungdommer er notert i et ustabilt humør hos gutter i alderen 11-13, og hos jenter i 13-15 år. I denne alderen lærer han uttalt stædighet. Eldre barn er interessert i retten til uavhengighet når de søker sin plass i dette livet. Det er en separasjon av interesser, evner, psykoseksuell orientering bestemmes, et verdensbilde utvikles. Bestemmelse og utholdenhet eksisterer ofte sammen med ustabilitet og impulsivitet. Overdreven selvtillit hos ungdommer og kategorisitet kombineres med selvtillit. Ønsket om utvidede kontakter kombineres med ønsket om ensomhet, frekkhet med sjenanse, romantikk med kynisme og pragmatisme, og behovet for ømhet med sadisme. Utviklingen av en tenårings personlighet utføres under påvirkning av samfunn og kultur og er direkte relatert til den økonomiske situasjonen, så vel som kjønn.

Former for avvikende oppførsel

Former for avvik fra normen hos ungdommer inkluderer hyperkinetisk lidelse, usosialisert lidelse; Forstyrrelse av familiens atferd; sosialisert lidelse; misligholdt brudd.

Kjennetegn på avvikende oppførsel hos ungdommer med hyperkinetisk lidelse inkluderer mangel på utholdenhet, hvor mental stress er nødvendig, og tendensen til å bytte fra en aktivitet til en annen fører til at man ikke fullfører en eneste sak. Barnet er preget av impulsivitet, hensynsløshet, en tendens til å komme i ulykker, og får også disiplinære sanksjoner. Forholdet til voksne er preget av mangel på avstand. Barn har atferdsforstyrrelser og lav selvtillit.

Familiebegrenset atferdsforstyrrelse inkluderer antisosial så vel som aggressiv (frekk, protesterende) atferd som manifesterer seg hjemme i personlige forhold til slektninger. Det er tyveri, ødeleggelse av ting, grusomhet, husbrenning.

Usosialisert lidelse er preget av en kombinasjon av antisosial så vel som aggressiv oppførsel. Uorden er preget av mangel på produktiv kommunikasjon med sine jevnaldrende, samt en manifestasjon av isolasjon fra dem, avvisning av venner og empatiske gjensidige forhold til jevnaldrende. Hos voksne viser ungdommer grusomhet, uenighet, indignasjon, mye sjeldnere er det gode forhold, men uten tillit. Samtidige følelsesmessige lidelser kan forekomme. Barnet er ofte ensomt. Denne lidelsen er preget av utpressing, ondskap, mobbing eller voldshandling, samt grusomhet, frekkhet, ulydighet, motstand mot autoritet og individualisme, ukontrollerbar raseri og alvorlige sinneutbrudd, brannstiftelse, destruktive handlinger.

Sosialisert lidelse er preget av vedvarende asosialitet (svik, hjemmefra, tyveri, svik, utpressing, uhøflighet) eller vedvarende aggresjon som forekommer hos omgjengelige ungdommer og barn. De er ofte en del av en gruppe asosiale jevnaldrende, men de kan være en del av et ikke-differensiert selskap. Disse tenåringene har et veldig dårlig forhold til de voksne ved makten. De er preget av atferdsmessige, blandede og følelsesmessige lidelser i kombinasjon med antisosiale, aggressive eller trassende reaksjoner med symptomer på angst eller depresjon. Noen tilfeller har de beskrevne lidelsene i kombinasjon med konstant depresjon, uttrykt i manifestasjoner av alvorlig lidelse, tap av glede, tap av interesser, selvskyld og håpløshet. Andre lidelser manifesteres i angst, frykt, frykt, besettelse og bekymring for helsen deres.

Forseelse med overtredelse betyr forseelser, mindre lovbrudd som ikke har en viss grad av forbrytelse. Avvik uttrykkes i form av hoppeklasser, hooliganisme, kommunikasjon med antisosiale selskaper, mobbing av svake og små, utpressing av penger, tyveri av motorsykler og sykler. Hyppig spekulasjon, svindel, hjemmetyveri.

Som en egen form for avvikende oppførsel hos ungdommer, vises avviket fra oppførselen til intime ønsker. Ungdom har ofte mangel på bevissthet, samt økt sexlyst. Siden kjønnsidentifikasjon ikke er fullført, oppstår det derfor avvik i atferdens intimitet. Ungdommer med forsinket og akselerert modning er underlagt slike endringer. Utviklingsforsinkelser misbrukes av eldre tenåringer.

Avvikene mellom seksuell oppførsel hos ungdommer avhenger ofte av situasjonen og er forbigående. Disse inkluderer visjonisme, ekshibitionisme, manipulering av kjønnsorganer hos dyr eller yngre barn. Når de blir eldre, forsvinner avvikende atferd, og i ugunstige tilfeller blir det til en dårlig vane, og forblir sammen med normal seksuell oppførsel. Innkommende tenåringshomoseksualitet er ofte situasjonelt. Det er typisk for lukkede utdanningsinstitusjoner der ungdommer av samme kjønn oppholder seg..

Den neste formen for avvikende oppførsel hos ungdom kommer til uttrykk i psykogen patologisk personlighetsdannelse. Den unormale dannelsen av en umoden personlighet utføres under påvirkning av kroniske traumatiske situasjoner, stygg oppdragelse, alvorlige opplevelser av vanskeligheter, kroniske sykdommer, dvelende nevroser, mangler i kroppens organer og sanser. Atferdslidelser forvirrer ofte foreldre og erfarne lærere.

Korrigering av ungdoms avvikende oppførsel utføres av en psykolog, siden lærernes pedagogiske tiltak ikke er nok. Psykologenes oppgave er å avsløre de sanne årsakene til avvikende oppførsel, samt å gi de nødvendige anbefalingene.

Klassifisering av avvikende oppførsel

Klassifiseringen inkluderer forskjellige typer avvikende atferd: kriminogent nivå, pre-kriminogent nivå, pre-avvikende syndrom.

Pre-kriminogent nivå, som ikke utgjør en alvorlig offentlig fare: brudd på moralske normer, mindre lovbrudd, brudd på oppførselsreglene på offentlige steder; bruk av narkotiske, alkoholholdige, giftige stoffer; unndragelse av offentlig nytte.

Kriminelt nivå, uttrykt i straffbart straffbare kriminelle handlinger. Kjernen i avvikende oppførsel er kriminalitet, narkotikamisbruk, selvmord og alkoholisme. Det skilles også ut et pre-avvikende syndrom, som inkluderer et kompleks av symptomer som fører et individ til vedvarende former for avvikende oppførsel. Nemlig: familiekonflikter, affektiv type oppførsel; aggressiv type oppførsel; negativ holdning til læringsprosessen, asosiale tidlige former for atferd, lavt intelligensnivå.

Forebygging av avvikende oppførsel

Forebygging er mye enklere enn å endre noe, men samfunnet vårt tar fortsatt ikke nok tiltak for å forhindre avvik. De eksisterende sosiale vanskene (sinne, rusavhengighet, alkoholisme) tvinger oss til å tenke på dette problemet og hvorfor dette skjer. Foreldre, lærere er bekymret for hvorfor et åpent barn, som strever etter det gode, modnes, tilegner seg usosiale egenskaper?

Mangelen på slike begreper som vennlighet, barmhjertighet, respekt fremmer en likegyldig holdning til skjebnen til barn. I utdanningsinstitusjoner er det en økning i den formelle holdningen til barn, det er mye lettere å behandle økningen i antall repeatere. Lærere er ikke lenger bekymret for plassering av barn på internat, spesialskoler.

Forebygging av avvikende oppførsel bør omfatte overvåking av risikofaktorer. Ofte er forutsetningene for avvikende oppførsel skjult i familien. Familien gir barnet grunnleggende, grunnleggende verdier, atferdsmessige stereotyper, normer. Den emosjonelle sfæren til barnets psyke dannes i familien, men manglene ved hjemmeoppdragelse er svært vanskelige å rette opp. For tiden er foreldrenes og barns vanlige saker redusert til et minimum. Avvikene som ble lagt merke til i tid og gitt riktig psykologisk og medisinsk hjelp, kan forhindre deformasjon av tenåringens personlighet.

Forebygging av avvikende oppførsel inkluderer to områder: generelle forebyggingstiltak, samt spesielle forebyggingstiltak. Med generelle forebyggende tiltak forstås involvering av alle studenter i skolens liv og forebygging av deres akademiske svikt. Spesielle forebyggingstiltak gir en mulighet til å identifisere barn som trenger pedagogisk spesiell oppmerksomhet, og til å utføre kriminalitetsarbeid på individnivå. Følgende elementer i det spesielle forebyggingssystemet skilles ut: identifikasjon og registrering av barn som trenger spesiell oppmerksomhet; analyse av årsakene til avvikende oppførsel; fastsettelse av avhjelpende tiltak.

Forfatter: Praktisk psykolog N.A. Vedmesh.

Foredragsholder for det medisinske og psykologiske senteret "PsychoMed"